※関連リンク：叱る・待つ・見守るに迷ったときの「判断の基準」を、別記事にまとめています。
朝の支度でいちばんしんどいのは、遅いことそのものより、こちらの声かけが毎回「ぶれてしまう」ことでした。
同じ状況なのに、ある日は待てて、別の日は急かしてしまう。
「今日はどっちが正解だったんだろう」と後から考えるほど、次の朝がやりにくくなる感じがします。
そんな時期に読んだのが、『ユニコーン企業のひみつ ―Spotifyで学んだソフトウェアづくりと働き方』でした。
経営やエンジニアリングの本なのに、読んでいるあいだ頭に浮かんでいたのは、仕事のことより家の中のことでした。
私が抱えていた、具体的な悩み
当時いちばんしんどかったのは、朝の支度です。
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とにかく遅い
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こちらが急ぐほど、余計に動かなくなる
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声をかければ不機嫌になり、放っておくと遊び出す
「今は甘えさせるべき？ それとも線を引くべき？」
育児書を開くと、「ケースバイケース」「その子による」と書いてある。
それはたぶん正しい。でも、いまこの瞬間にどうするかは結局、自分で決めるしかない。
迷いのいちばん苦しいところは、判断が「その日次第」になってしまうことでした。
この本で変わったこと
本の中で、妙に残った言葉があります。
イテレーション
小さく試し、学び、修正し続けること。プロダクトは完成しない。
最初は「仕事の話だな」と思いました。
でもふと、朝の支度で立ち尽くす子どもの姿が浮かんだんです。
もしかしてこれは、“失敗”しているんじゃなくて、ただ試しているだけなんじゃないか。
一回で正解にたどり着けなくても当然で、試して、直して、少しずつ慣れていく途中なんじゃないか。
そう思えた瞬間、こちらの焦り方が少し変わりました。
声のかけ方を変えてみた
翌朝、同じように時間が迫る中で、子どもはまた靴下を手にして動かなくなりました。
いつもなら、「早くして」「もう時間ないよ」と言っていたところで、その日はこう聞いてみました。
「ズボンを履く？くつしたを履く？」
子どもはしばらく考えてから言いました。
「くっくした」
「パパがやる？自分で？」
「じぶんで！」
正直、遅い。効率がよくない。でもそのあと、かかとのところは少しズレたものの、自分で靴下を履けました。
私がやったことは、まずは考える順番について考えることに導くことだったと思います。
これまでは何を考えればいいのかわからない状況だったのではないでしょうか。
子どもの反応も明らかに違った
その日の夜、パジャマを着せようとすると、子どもが言いました。
「じぶんで！」
その言い方が妙に誇らしげで、私は少し驚きました。
朝の支度も同じだったのかもしれません。
「やらされた朝」じゃなくて、「自分でできた朝」になっていたんだと思います。
こちらの声かけを少し変えただけで、子どもの表情や空気が変わることがある。
そのことが、意外と大きかったです。
ミッションは「親の理想」じゃなくていい
本書では、ミッションについて「迷ったときのよりどころ」だと書かれています。
これを育児に当てはめるなら、「いい子に育てる」「ちゃんとした大人にする」みたいな大きい理想じゃなくてもいい。
私はこの本を読んで、かなり小さなミッションを置くことにしました。
「自分で選んだと思える瞬間を増やす」
叱るか迷ったとき、先回りしたくなったとき、いったんこの言葉に立ち戻る。
それだけで、判断が少し具体的になりました。「今の声かけは、選ぶ余地をつくれてるかな？」と考えられるようになったからです。
「投げっぱなし」と「全部コントロール」の間がある
本の中に、「作った人がメンテナンスもする」という話が出てきます。
育児に置き換えると、私はずっとどちらかに寄っていました。
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口も手も出してしまう
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もう知らない、と距離を取ってしまう
でもこの本を読んでから、その間にもう一段階ある気がしました。
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決めるのは子ども
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困ったら、すぐ戻れる場所に親がいる
朝の支度でも、途中で止まったときに急かさず、でも離れない。
「どうする？」とだけ聞く。それだけで、もう一度考え始めることがある。
うまくいく日ばかりじゃないけれど、「間」をつくると空気が変わる瞬間がありました。
うまくいかない日も、ちゃんとある
もちろん、毎日うまくいくわけじゃありません。
決めさせてもふざけて進まない日もある。
間に合わなくて、結局こちらが抱えて靴を履かせる日もある。
でも以前と違うのは、それを“終わり”みたいに感じなくなったことです。
今日はこのやり方は合わなかった。じゃあ、次はどうする？
一回で正解を出そうとしなくなった。それだけで、焦りが少し薄くなりました。
この本は、育児をラクにする本じゃない
『ユニコーン企業のひみつ』を読んでも、子育てが急にラクになるわけではないと思います。
むしろ、向き合う責任ははっきりする。
でもその代わり、「どう向き合うか」を子どもの反応を見ながら考える視点をくれました。
どこまで任せられるか。
どこで支えるか。
正解はない。でも、試しながら直していくやり方はある。
私はこの考え方に、けっこう助けられました。
次に読むなら
「二択で苦しくなる／後悔が残る」と感じるとき
ポチップ
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